TRABAJO TRANSVERSAL 5TO GRADO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA	ESPAÑOL	MATEMÁTICAS	CIENCIAS NATURALES	EDUCACIÓN FÍSICA	EDUCACIÓN ARTÍSTICAS	HISTORIA	GEOGRAFÍA
BLOQUE I : NIÑAS Y NIÑOS QUE CONSTRUYEN SU IDENTIDAD Y PREVIENEN RIESGOS. Reconozco situaciones que contribuyen a la prevención de adicciones y propongo medidas de seguridad de carácter individua y colectivo.	Difundiendo información	El costo de una adicción. (ejemplo, el tabaquismo)	Adicciones	Actividad Física y salud	Aprender a decir no.	Adicciones en la historia	Actividades económicas ilícitas
BLOQUE II: NIÑAS Y NIÑOS QUE APRENDEN A SER LIBRES, AUTÓNOMOS Y JUSTOS. Analizo y argumento las razones que empleo al tomar decisiones, la manera en que éstas afectan a los demás y os criterios con que juzgo una situación como una manera de actuar libre y responsable	Interpretando la perspectiva de otras personas	¿Comercio justo?	La tecnología y el bienestar colectivo	Artículos deportivos	Enfrentando el comercio ilegal	Elaborar una línea del tiempo donde se describan las características de la actividad comercial en la segunda mitad del siglo XIX en México	El comercio y sus problemas, (comercio ilícito)
BLOQUE III: NIÑAS Y NIÑOS QUE TRABAJAN POR LA EQUIDAD, CONTRA LA DISCRIMINACIÓN Y POR EL CUIDADO DEL MEDIO. Manifiesto una postura crítica ante los medios de comunicación a grupos que promueven o asignan estereotipos a hombres mujeres, jóvenes, ancianos, integrantes de grupos indígenas o personas con	El poder de las palabras	Actividades realizadas por mujeres y hombres.	Hombres y mujeres: diferencias e igualdad de derechos.	Diversidad en el deporte	Explorando los medios de comunicación.	¿Cosas del pasado?	Población y diversidad.
BLOQUE IV: VIDA Y GOBIERNO DEMOCRÁTICOS Valoro el interés y a participación de los ciudadanos en asuntos públicos para el buen funcionamiento de la democracia.	Asamblea y debate.	Encuestas y porcentajes	La energía eléctrica: su pago y su cuidado	Espacios para el deporte	Arte y recursos públicos	Las contribuciones y la creación de instituciones.	Productos de aquí y de allá
BLOQUE V: LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS CON APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SIN VIOLENCIA Valoro la cooperación, el diálogo y a construcción de consensos para actuar colectivamente y satisfacer necesidades comunes para lograr propósitos compartidos.	Diálogo y negociación	Formulando problemas	Buscando causas	Contra la ley del más fuerte	Cuenta con nosotros	Del conflicto a la cooperación.	Conflictos en nuestro mundo